Tålmodighed er en dyd!

Der sker ikke noget. Jeg studerer ikke nok. Hvorfor rykker alle andre op? Hvad gør jeg forkert?

Jeg var blevet advaret af min grandkusine, der havde skrevet til mig, at nu skulle jeg ikke regne med, at jeg ville bryde flere levels de første uger. Men alligevel var jeg sur på mig selv over, at der ikke skete noget. Jeg syntes ikke, at jeg kom videre, min grammatik var stadig noget crap, det eneste der faktisk var godt, var og er min udtale. Jeg er super god til at snakke engelsk, og det er ikke fordi jeg vil blære mig, men det er virkeligheden mine damer og herrer. Grammatiken og vocabulary er til gengæld ikke min stærke side. Så spørger du måske, hvordan kan jeg være god til at snakke engelsk, men ikke ordforråd. Jo ser du, for det første snakker jeg godt engelsk, altså tydeligt og sådan noget. Hvis der er nogle ord, jeg ikke kan, forklarer jeg dem på en anden måde. Jeg har ikke valgmuligheden for at sige ordet på dansk, eller jo det har jeg, men så er der ingen, der ville fatte, hvad jeg snakker om. Eller kun 7 andre danske piger, og dem jeg er jo ikke sammen med hele tiden. Så dårligt ordforråd er IKKE ensbetydende med dårlig udtale.

Som sagt gik jeg og bebrejdede mig selv. Jeg klagede til min mor (som man nu gør, når man er total langt væk, og har brug for opbakning, som man ved, man altid kan få hos moaaaaaaaaaar!). Hun svarede, at det nok lige pludselig ville komme, uden at jeg lagde mærke til det. Det samme svar fik jeg fra min veninde, men jeg var stadig lidt muggen.

Så spørger i nok: "Jamen Marie, hvordan kan man lærer engelsk". Jo man kan:
-SNAKKE ENGELSK - den absolut bedste måde, at lærer et sprog på. I hvert fald for mig. For hvis jeg snakker med en ven herovre i en time på engelsk (surprice!) så tænker jeg også på engelsk. Og jo mere jeg tænker på engelsk, jo bedre er det!
- læse engelsk. Aviser, bøger osv. Det er jeg knap så god til, men jeg har da fået et lånerkort til det lokale bibliotek, og jeg har også fået reserveret en bog på engelsk, som er kommet hjem i dag, og den bliver hentet i morgen. Så på det område bliver jeg også bedre. Desuden har jeg lavet sproget på facebook om til engelsk, istedet for beskeder står der nu: messages.
- skrive engelsk. Skrive på engelsk. Det har jeg været knap så god til, indtil jeg skrev til min faster: "Is it okay, that we write in English to improve our English skills?" Og derfra begyndte jeg, lige så langsomt at skrive bare en lille smule på engelsk til familie og venner. Fx dele af mails/online samtaler kunne foregå på engelsk og i den dur. Mine facebook statusopdateringer er også tit på engelsk. Og jeg har også skrevet et par breve hjem på engelsk.
- lytte til engelsk: lærerne, hvordan de udtaler, gå i biffen, høre engelsk radio osv osv. Det gør jeg også.

Alt det overstående er noget jeg har gjort, gør og vil gøre udover mine timer. Og min mor og veninde havde ret. Jeg lod ikke mærke til fremskridtet:
Jeg lod ikke mærke til at jeg turde snakke engelsk herovre: Derhjemme har jeg altid sagt: det kan jeg ikke, og min mund snerper sig sammen og bla bla bla. Herovre havde jeg intet valg, og nu snakker jeg op og ned ad stolper.
Jeg lod ikke mærke til at jeg turde skrive på engelsk:
Skal jeg skrive det på engelsk. Det lyder trods alt sejere på engelsk. Ej, jeg laver nok bare en fejl. Jeg lader vær.
Sådan fortalte min indbyggede stemme mig, før jeg kom herovre. Så kom jeg til England. Lige pludselig sagde:
Fuck fejlene! Du kan, skal og vil forbedre, og du skal ikke udskyde chancen. Kom nu. Måske falder du, men du dør ikke! Fuck de fejl. Babyer kravler også, før de kan gå. Og Rom blev ikke bygget på en dag.
Senere...
Se du faldt ikke
Tre uger senere...
Se Ellie fra TE, som kommer fra England, skrev at dit engelsk var blevet rigtig godt. Det skrev auntie Gill også! Så tag lige og hver stolt af dig selv. Giv dig selv et klap på skulderen, som Auntie Gill sagde du skulle gøre! 

Det gjorde jeg dog ikke.
Det var dog først i dag, da min lærer gav mig et nyt skema, som jeg så lagde fra mig, for at tage det til mig igen og læse:
B2-2! Purple, Jon Parry!
BR-2 ikke B2-1?
HEY ALLESAMMEN JEG ER RYKKET OP! WUHUUUU!!!
Det er Maria Carolina og Nicholine også! FEDT FEDT FEDT! De er så søde!

Dog kommer jeg til at savne mine klasse:
Tham fra Vietnam som jeg var "forlovet" med. Og jeg vil godt understrege at det kun var en joke, og der har aldrig været noget mere mellem Tham og jeg end venskab. Dældulme også være nederen for jer, hvis jeg var blevet forlovet, og så i fandt ud af det gennem facebook!
Marijke fra Nederland, hvis tankegang er meget ens med min. (Hallo! Vi er jo kun 17 år!)
George fra Venezuela, som jeg i starten ikke brød mig om, fordi han var en smartass. Hvilket han også stadig kan være, men samtidig er han så sjov! Han er nok den person, jeg har haft det sjovest med.
Fahad fra Saudi Arabien, som er meget kraftig, men stadig "Special" som han sagde til mig, for at gøre et godt indtryk ;)
Min skøre ven Zedan fra Bolivia, som jeg var i biffen med. Vi så The social Network. Knap så god film, fordi de snakker vildt hurtigt, og det er ikke det, man lærer mest af, når danske undertekster er væk.
SooYoung fra Sydkorea med sit forsigtige: "Må jeg sidde her" og hvor jeg svarede med mit dansk ironi: "Selvfølgelig må du ikke det". Hun satte sig en stol længere væk, men rykkede dog tilbage, da jeg sagde, at det bare var for sjov.
Et udpluk af nogle få jokes med min klasse:
"SPEAK ENGLISH" - sagde Marijka til Zedan fordi hun ikke forstod ham når han talte engelsk med kraftig accent.
Vi snakkede om brystmælk i en time engang. Ja du læste rigtig, det gjorde. Vi havde dog også en meget speciel vikar, men er du rådden en god lærer! Nå okay, så snakkede vi noget om, hvordan man kunne få mælken ud, hvis den ikke ville komme af sig selv enten ved at få sin mand/kæreste til at gøre arbejdet eller bruge en pumpe:
Marie: "Men det gør virkelig virkelig ondt" sagde jeg, med et toneleje og ansigtsudtryk, som George tolkede til, at jeg havde prøvet det. Han kiggede underligt på mig med rynket pande: "hmm?"
Marie: "Nejnej, jeg har ikke selv prøvet det."
og hele klassen skraldgrinede.
Og så har der været alle de gange, hvor Marijka og jeg har tolket undervisningen på vores egen indforstået måde, men vi kan jo ikke gøre for, at læreren lægger så meget op til det selv. Altså! Han kan også bare lade være med at snakke om "The third conditional" og så komme med eksempel:
"If I hadn't drunk too much yesterday, I...." og så skulle vi selv udfylde resten af sætningen med korrekt grammar.
Eller dengang vi havde ham allerførste gang, hvor vi legede en leg, hvor vi hver fik et stykke papir, og så skulel skrive spørgsmål, der startede med:
How, where, when, how many, what, who osv osv.
Hold da biip, hvor har vi haft det sjovt! Nå ja, så var der også "brug-hunden-til-at-varme-dig-med/som-tørklæde" joken, som udviklede sig til at Tham og jeg blev såkaldt "forlovet".

Btwo-one Yellow! Blandt de to bedste klasser i min skoletid!



levels: niveau
crap: lort
vocabulary: ordforråd
surprice: overraskelse
messages: beskeder
"Is it okay, that we write in English to improve our English skills?" = "Er det okay, at vi skriver på engelsk for at forbedre vores engelsk færdigheder?"
purple = lilla. I denne sammenhæng er det navnet på min kommende klasse.
special = speciel
The Social network: Det sociale netværk. Titlen på ny film om facebook.
SPEAK ENGLISH = TAL ENGELSK!
"If I hadn't drunk too much yesterday" = Hvis jeg ikke havde drukket for meget i går
How, where, when, how many, what, who = Hvordan, hvor, when, hvor mange, hvad...
yellow= gul. Igen et navn på min nu daværende klasse.


P.S Hvis i ikke forstå de overstående jokes, så skal i ikke være kede af det, og gå og græde hele dagen. Eller få lavt selvværd over at i ikke har nogen humor. Ironi er bare ikke noget folk fra resten af verdenen forstår. Det er en egenskab som danskere er født. Jeg forstår bare ikke at bruge den optimalt. Det er derfor at jeg har en mindre god humor i DK, men en fantastisk god humor herovre.

Sov godt folkens, jeg vil gå i seng nu ;)